"La huerta"
FUNDAMENTACIÓN :
Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y a partir de sus experiencias en él van construyendo un conjunto de conocimientos.
Es nuestra tarea enriquecer y ampliar sus saberes a través de diferentes propuestas. En este caso, la huerta es muy interesante para fomentar en los niños el cuidado y respeto por la naturaleza, y ser responsables con el debido cuidado de las cosechas, notar el proceso de cambio y crecimiento de ellas; hasta llegar a conocer el producto final.
PROPÓSITOS:
El ambiente social y natural:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
CONTENIDOS:
El ambiente social y natural:
Los seres vivos: las plantas
- Reconocimiento de diferencias entre las plantas
- Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas.Las plantas tienen ciertos requerimientos para vivir
- Semejanzas y diferencias entre las mismas partes en distintas plantas.
- Observación de los cambios en las plantas ( de la huerta).
- Explicar partes de una planta y su respectivo cuidado
- Herramientas para el plantado y cuidado de la huerta
- Conocer las diferentes semillas.
- Germinación
- Señor cabeza de pasto
- Macetas con botellas plásticas
- Regaderas y palas con botellas plásticas
- Registrar el cambio y crecimiento de las plantas.
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